Potenzialberatung

  • Sie sind mit Ihrer derzeitigen beruflichen Aufgabe unzufrieden? Sie überlegen, ob Ihr derzeitiger Job der richtige ist und wollen sich darüber klar werden, in welche Richtung es gehen soll?

  • Sie wurden überraschend freigestellt oder gekündigt und müssen jetzt entscheiden, wie es weitergehen soll?

  • Sie wollen sich generell Klarheit über Ihre Stärken aber auch Ihre Lernfelder verschaffen?

 

Auch wenn wir es oft glauben: Die Zufriedenheit mit der beruflichen Situation ist nur bedingt davon abhängig, ob wir entsprechend bezahlt werden. Letztendlich auch nicht davon, ob wir genügend Anerkennung bekommen. Entscheidend ist, ob wir das Gefühl haben, unsere Talente optimal einbringen zu können und etwas Sinnvolles zu tun.

Wer seine Stärken einschätzen kann, tut sich deutlich leichter, das für sich passende Arbeitsumfeld zu schaffen. Oft werden allerdings beim aktuellen Arbeitgeber die eigenen Veränderungswünsche nicht einmal ausgesprochen. Und auch wenn beim derzeitigen Arbeitgeber keine Veränderungen zu erwarten sind, sind Entscheidungen über einen beruflichen Wechsel selten einfach: Immer müssen dabei auch die eigenen Sicherheitsbedürfnisse aufgrund der aktuellen Lebenssituation, das momentane (oft angenehme) soziale Umfeld und das entsprechende Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, auch Neues zu lernen, in die Waagschale geworfen werden. 

Ich unterstütze Sie dabei, herauszufinden, wie Sie sich Ihr berufliches Umfeld eigentlich vorstellen. Dann geht es darum, Ihre – manchmal längst vergessenen – Fähigkeiten und Talente aufzudecken und hinderliche Denkmuster (z.B. “Ich bin zu jung”, “Ich bin zu alt”, “Ich bin nicht qualifiziert genug”) zu entkräften. Wenn Sie wissen, wohin Sie wollen, und daran glauben, dass Sie dort auch hinkommen, erarbeiten wir, welche Schritte Sie auf dem Weg dorthin unternehmen können!

Mögliche Inhalte eines Coachings:

  • Wo stehe ich? Analyse Ihrer aktuellen Situation
  • Was kann ich? Erarbeitung eigener Stärken und Fähigkeiten; ggf. unter Einbezug diagnostischer Maßnahmen
  • Was will ich? Bestimmung der eigenen zentralen Motive, Werte und Ziele
  • Was hindert mich? Aufdeckung und Bearbeitung blockierender Denk- und Verhaltensmuster
  • Was brauche ich noch? Analyse von Lernfeldern
  • Wer hilft mir? Analyse von Rahmenbedingungen, Aufbau von Netzwerken
  • Wie halte ich mich „auf Kurs“? Strategien für Selbstmotivation und Umgang mit Misserfolgen, Methoden der Erfolgskontrolle

Sie wollen sich intensiv mit Ihren Stärken und Lernfeldern auseinandersetzen?

Ich führe seit über 20 Jahren eine Interaktive Potenzialanalyse sowohl für Privatpersonen als auch im Unternehmensauftrag durch. Eine Potenzialanalyse  besteht aus einem Methoden-Mix aus Tests, Fallsimulationen, praxisbezogenen Aufgabenstellungen, Interviews etc. Die Diagnostik erstreckt sich über ca. 6 Stunden und endet mit einem ersten Feedback zu den Ergebnissen. Im Anschluss wird ein Ergebnisbericht über die ermittelten Stärken und Lernfelder erstellt. Im Vorfeld sollten wir über Ihre aktuelle Funktion und Ihre Zweifel bzw. Ihre Wünsche sprechen.

In einer Interaktiven Potenzialanalyse geht es nicht darum, wie in üblichen Test-Situationen (z.B. Assessment-Center) standardisiert Fragen zu beantworten und Aufgaben zu lösen.  Stattdessen erhalten Sie nach jeder Aufgabe bereits Impulse zur Reflexion, d.h. Testergebnisse werden kontinuierlich auf Alltagsbezug hinterfragt. Zur Überprüfung werden entsprechende Praxissituationen (in Form von Rollenspielen) simuliert. Berufliche Motivation und erstrebenswerte Entwicklungsperspektiven werden mit vorhandenen Stärken abgeglichen und widersprüchliche Aussagen hinterfragt. Dann gilt es Prioritäten zu setzen und die entsprechenden Maßnahmen abzuleiten.  Eine interaktive Potenzialanalyse ist kein standardisiertes Verfahren, sondern beinhaltet immer auch Coaching-Elemente.

Sie wollen darüber hinaus selbst aktiv an Ihrer beruflichen Entwicklung arbeiten?

Sie interessieren sich für eine eher intuitive Herangehensweise? Dafür biete ich das Seminar “Den eigenen Lebensauftrag entdecken” an.